|
Професійні компетентності
|
Знання
|
Уміння та навички
|
| B2.1 Здатність до ефективної співпраці та комунікації в професійній діяльності |
B2.1.З1 Основ теорії соціальної та професійної комунікації (основи самопрезентації, комунікативні канали, комунікативні бар’єри та способи їх уникнення, інструменти мотивування та залучення до співпраці) |
В2.1.У1 Визначати ефективні способи комунікації відповідно до визначених завдань, особливостей розвитку та вікових особливостей цільової аудиторії з урахуванням факторів, що впливають на результат |
| B2.1.З2 Знання технік ефективної комунікації та ведення переговорів, командної роботи, педагогічної фасилітації, ненасильницької взаємодії, інструментів медіації та діалогу, роботи з конфліктами, моделей та стратегій співпраці |
В2.1.У2 Застосовувати методики усвідомленого емпатійного слухання, ненасильницької безконфліктної комунікації, запобігати конфліктам освітньому процесі |
| B2.1.З3 Засади професійного співробітництва з батьківською спільнотою, профільними фахівцями та професійними організаціями у сфері освіти, охорони здоров’я. соціального захисту, охорони правопорядку, представниками територіальної громади та іншими зацікавленими сторонами щодо виконання трудових функцій |
В2.1.У3 Встановлювати та підтримувати професійні контакти в колективі, з батьківською спільнотою, профільними фахівцями та професійними організаціями щодо виконання трудових функцій |
| B2.1.З4 Знання особливостей організації, принципів та методів реалізації педагогічного наставництва |
В2.1.У4 Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу, набутті (вдосконаленні) ними педагогічної майстерності, самооцінюванні професійної діяльності |
| B2.3 Здатність до командної взаємодії |
B2.3.З1 Засади командної взаємодії під час освітнього процесу |
В2.3.У1 Застосовувати принципи командної взаємодії в професійній діяльності |
| B2.3.З2 Принципи, завдання та функції, порядок організації діяльності команди психолого- педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами |
В2.3.У2 Реалізовувати індивідуальну освітню траєкторію здобувача освіти спільно з командою психолого-педагогічного супроводу |
