Професійний стандарт
"Вихователь закладу дошкільної освіти"

Онлайн-застосунок створений на допомогу вчителям та керівникам закладів дошкільної освіти з метою планування професійного розвитку, комплексного оцінювання професійних компетентностей під час процедур атестації та сертифікації. Інструмент розроблений на основі професійного стандарту за професіями «Вихователь закладу дошкільної освіти».

Орієнтовний опис професійних компетентностей вихователя відповідно до кваліфікаційних категорій педагогічних працівників

B2 Педагогічне партнерство

Професійні компетентності Кваліфікаційні категорії педагогічних працівників
Спеціаліст Спеціаліст другої категорії Спеціаліст першої категорії Спеціаліст вищої категорії
В Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу
B2 Педагогічне партнерство
B2.1 Здатність до ефективної співпраці та комунікації в професійній діяльності Визначає та застосовує різні способи комунікації відповідно до визначених завдань, особливостей розвитку та вікових особливостей цільової аудиторії з урахуванням факторів, що впливають на результат, встановлює та підтримує професійні контакти в колективі, з батьківською спільнотою, профільними фахівцями та професійними організаціями Демонструє здатність надавати методичну допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу, налагодженні ефективної співпраці та комунікації в професійній діяльності
B2.2 Здатність залучати учасників освітнього процесу на засадах партнерства та взаємної відповідальності Співпрацює з батьками на засадах партнерства і взаємної відповідальності. Визначає, враховує запити та очікування всіх учасників освітнього процесу, залучає їх до участі в ньому як його рівноправних учасників Надає консультативну та інформаційну підтримку батькам щодо навчання, виховання і розвитку здобувачів освіти Використовує інноваційні форми, методи та засоби педагогічного просвітництва батьків
B2.3 Здатність командної взаємодії Реалізує принципи командної взаємодії в професійній діяльності та ефективно співпрацює з іншими членами команди з використанням різних форм, засобів і стратегій комунікації Організовує командну взаємодію, вносить пропозиції щодо розподілу командних ролей і спрямовує команду на вирішення проблемних питань